﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Обучение музыке: фортепиано, джаз, импровизация &#187; джазовые ноты</title>
	<atom:link href="http://muzic-improvisation.ru/?feed=rss2&#038;tag=dzhazovye-noty" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://muzic-improvisation.ru</link>
	<description>Персональный сайт Николая Рыгина посвящен обучению игре на фортепиано, обучению джазовой импровизации, работе Рыгина Николая в консерватории им. П.А.Серебрякова г.Волгограда. Даются авторские методики обучения, авторские джазовые альбомы &#34;Музыкальный зоопарк&#34;,&#34;Карусель детства&#34; и др.</description>
	<lastBuildDate>Fri, 15 Aug 2025 15:48:10 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>Жираф</title>
		<link>http://muzic-improvisation.ru/?p=200</link>
		<comments>http://muzic-improvisation.ru/?p=200#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 18 Nov 2016 19:30:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA["Музыкальный зоопарк" альбом фортепианных джазовых пьес]]></category>
		<category><![CDATA[джазовые ноты]]></category>
		<category><![CDATA[жираф]]></category>
		<category><![CDATA[пьеса для фортепиано.]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://muzic-improvisation.ru/?p=200</guid>
		<description><![CDATA[Как странно и задумчиво он смотрит свысока.
Наверно, он все видит, но – издалека!


МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К ПЬЕСЕ
Жираф – очень экзотичное животное. Его длинные ноги,  неимоверно вытянутая шея и шатающаяся походка создают причудливый образ африканского животного. Дети пришли в зоопарк, и сначала они даже не заметили жирафа. Его голова и шея спрятались за высокими деревьями, а ноги [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Как странно и задумчиво он смотрит свысока.</strong></p>
<p><strong>Наверно, он все видит, но – издалека!</strong></p>
<p><img class="aligncenter" src="/images/12-1zoo.jpg" alt="" width="567" height="709" /></p>
<p><img class="aligncenter" src="/images/12-2zoo.jpg" alt="" width="567" height="709" /></p>
<p>МЕТОДИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ К ПЬЕСЕ</p>
<p>Жираф – очень экзотичное животное. Его длинные ноги,  неимоверно вытянутая шея и шатающаяся походка создают причудливый образ африканского животного. Дети пришли в зоопарк, и сначала они даже не заметили жирафа. Его голова и шея спрятались за высокими деревьями, а ноги слились с их стволами.   Очень необычная и красочная раскраска жирафа. Шаги у жирафа широкие, неторопливые. Мягкость движений головы и шеи подчеркивается большими плавными скачками в теме:</p>
<p>Мелодия очень светлая, спокойная, слегка навеянная легкой грустью по далекой Африке. Жираф – миролюбивое животное, он пытается войти в контакт с детворой, но для него очень трудно это сделать из-за большого роста и длинной шеи. Пьеса скорее спокойно-мечтательная, чем грустная.</p>
<p>Сложность  данной пьесы заключается в исполнении аккомпанемента в левой руке. Широкие скачки и «качающиеся» аккорды – это задача не для самых маленьких учеников!</p>
<p>Бас и затем скачок на аккорд. Такой вид аккомпанемента получил название страйд пиано (широкий шаг). Грусть и мечтательность жирафа подчеркивается не только мелодией, но и гармонией. Чередование мажорной тоники и минорной субдоминанты создает неустойчивое, изменчивое настроение  в пределах светлой грусти.                              Окончание пьесы показывает нам, как жираф удаляется в свои мечты и фантазии, забывая об окружающем его мире.</p>
<p>Мелодия поднимается в верхние регистры, высоту которых «с земли» уже не достать. Мягкость и текучесть движений заложена в самом размере пьесы: в размере 6/8  присутствует триольность, поэтому нет явных остановок в движении.</p>
<p>Широкое расположение нот в мелодии  и аккомпанементе – хорошая тренировка для маленького ученика в ориентировании на клавиатуре. Ученик перестает робеть перед скачками, высоким диапазоном мелодии, учится легко охватывать своим зрением одновременную работу двух рук.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://muzic-improvisation.ru/?feed=rss2&amp;p=200</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
