На уроке фортепиано. пр. Рыгин Н.В.

Учиться у нас интересно! Дети обучаются игре на фортепиано. В основе классическая и джазовая программа. Занятия на инструменте два раза в неделю. Дети изучают интересный предмет – джазовую гармонию. Это не просто какие-то элементы гармонии, а действительно джазовая гармония.

Учащиеся отдела изучают буквенные обозначения аккордов, играют гармонические модели по цифровкам, изучают в полном объеме аккорды (трезвучия, септаккорды, нон-аккорды, ундецимаккорды и терцдецимаккорды), альтерацию аккордов, все их обращения, плавное голосоведение, аранжировку аккордов в тесном и широком расположении, аккорды и соответсвующие им лады, также  пентатонику, блюзовые лады. уменьшенные, целотоновые, комбинированные и др.

На городском фестивале электронной музыки,ДМШ № 14, Волгоград, пр. Рыгин Н.В.

Изучают и функциональную гармонию, кварто-квинтовый круг, основные гармонические модели в джазе, тритоновые и др замены. Все это изучается по определенным алгоритмам, легко, непринужденно! У нас учатся не какие-то сверх одаренные, а обычные дети. Очень много мальчишек, которые быстро “схватывают” казалось-бы трудный теоретический материал и применяют свои знания на практике, занимаясь импровизацией, сочинением!

Кстати,  на нашем отделе есть ударные инструменты: конги и бонги. На них очень удобно заниматься ритмической работой. Разработана целая система по обучению детей джазовому ритму.  Уже с младших классов дети учатся “свинговать”, легко играют синкопированные ритмы, изучают акцентировку, джазовые штрихи.

На уроке импровизации, синтезатор, пр. Рыгин Н.В.

Есть в школе и синтезаторы: “Кассио” и “Корг”. Дети учатся играть  на синтезаторе, аранжировать джазовые темы, играть популярную музыку из фильмов, мультфильмов, знакомые песни.

На концерте, ансамбль: синтезатор и флейта, пр. Рыгин Н.В.

Свои теоретические знания дети воплощают на практике. У них есть такой предмет,  как “Импровизация” и “Ансамбль”. Ученики умеют играть и импровизировать, изучив блюзы, буги-вуги, рег-таймы и джазовые стандарты. Кроме этого в программу обучения включены “Эстрадно-джазовое сольфеджио”, “История музыки, “История джаза”.

На городском фестивале "Звуки синтезатора", Волгоград, ансамбль - синтезатор и фортепиано. пр. Рыгин Н.В.

Сам процесс обучения строится на заинтересованности ученика, на развитии его самостоятельности. опирается на его возможности. Дети поступают очень разные, как по возрасту, так и по своим музыкальным данным.

Кто-то уже начинал учиться по классической программе, но понял, что его  интересует эстрадно-джазовая музыка. Кто-то поступил на наш отдел, но предпочтение отдает классической музыке, хотя хорошо играет и джазовую. Есть дети маленькие 5-7 лет, есть дети большие, которым уже 11-12 лет. Есть  дети очень способные, есть дети менее способные, но все они успешно проходят обучение и главное им очень нравится!

Все учащиеся нашего отдела (100%) выступают на конкурсах и фестивалях различного уровня, начиная от городских и заканчивая международными! Это большой стимул в их обучении музыке!

Я работаю по совместительству в Волгоградской консерватории и меня очень удивляет, что  наши дети знают многое из того, что преподается студентам. И тогда  поднимается какая-то гордость за своих “маленьких воспитанников”!

Рыгин Николай Васильевич, преподаватель эстрадно-джазового отделения (фортепиано, синтезатор, джаз, импровизация) ДМШ № 14, преподаватель Волгоградской консерватории им. П.А.Серебрякова

В  1976 г.  закончил  Новороссийское  музыкальное  училище  по  классу  фортепиано,  преподаватель  Галина Александровна Солодовникова. Надо  сказать,  что  мне  очень  повезло  с  педагогом,  ученицей  известного  педагога  Генриха Густавовича Нейгауза.

В  1981 г.  закончил  Ростовский  Музыкально-педагогический  институт  (ныне  Ростовская  Государственная консерватория  им.  С.В. Рахманинова)  по  классу  фортепиано,  у  профессора  Олега Борисовича Барсова.  И  здесь  мне  улыбнулась  удача!  Мой  педагог  учился  у  известнейшего  исполнителя  и  педагога  Ленинградской  консерватории  Павла  Алексеевича Серебрякова.

По  окончании  института  переехал  в  г.Волгоград  где  был  призван в  Армию  и  успешно  отслужил   1,5  года. Тоже  повезло,  служил  в  горах,  замечательная  природа,  под  селением  Шали,  недалеко  от  г.Грозного.

После армии работал  в  Городищенской  школе  искусств (Волгоградская область), сейчас работаю  в  ДМШ  № 14 г. Волгограда  (преподаю фортепиано, импровизацию, синтезатор) и  по  совместительству работаю  в  Волгоградской  консерватории им. П.А. Серебрякова. Уже много лет являюсь зав.эстрадно-джазовым отделением ДМШ № 14, а также руководителем городского методического объединения  эстрадно-джазовых отделений ДМШ и ДШИ г. Волгограда.

В 2000 -2001 г. прошел заочное 2-х годичное обучение в «Московском колледже импровизационной музыки» (бывшя Студия Джаза «Москворечье») у Юрия Павловича Козырева. Очень одаренный, многосторонний человек, великолепный специалист в области джазовой музыки.

Имею  свои  собственные разработки  по  обучению  детей  импровизации и  сочинению.

«Учебные   импровизации»:

1. «Рок-н-ролл»
2. «Эхо»
3. «Буги – вуги»
4. «Топ – буги»
5. «Рег – тайм»

Альбомы  джазовых  пьес  для  детей:

1. «Музыкальный  зоопарк»  (для  фортепиано)
2. «Карусель  детства»  (для  фортепиано)
3. «Блюзы,  буги-вуги, рок-н-роллы…»  (для  фортепиано,  ансамбли  для  флейты  или  скрипки с фортепиано)