Учимся сочинять вопросы из-за такта. Здесь может быть несколько вариантов:
«Вопрос», начинающийся из-за такта, обладает большой энергией, интенсивностью. Но к этому времени ученик уже должен обладать хорошим чувством 1-й доли. Очень важно чувствовать, когда надо играть «вопрос».
Задание:
1. Поиграть «топ-буги» с этими «вопросами».
2. Сочинить новые «вопросы» и сыграть с ними «топ-буги».
Например:
