Это упражнение называется «потанцуем». В каждом втором рифе надо заменить некоторые четвертные ноты на две восьмые, придав тем самым «танцевальность» второму рифу:
Ученик может попробовать самостоятельно выполнить это упражнение с теми рифами, которые предложит ему учитель. Эти упражнения расширят импровизационный «багаж» ученика.
