18. «Джазовая гамма»

Данное упражнение построено на своеобразном гаммообразном движении. Ученики называют его «джазовой гаммой». Упражнение довольно сложное для начинающих. В нём можно рассмотреть принадлежность тех или иных нот, к какой-либо функции по-разному. Например, движение по звукам тонического трезвучия с секстой:

Ноту «ми-бемоль» можно рассматривать как блюзовую ноту (пониженная III-я ступень), или как движение по звукам субдоминантового септаккорда:

Здесь используются [...]

Read Users' Comments ( 0 )

19. Новые тональности

Это упражнение на изучение других тональностей. Для начала можно взять тональности до одного знака. Это фа-мажор (F) и соль-мажор (G). Сыграйте лёгкие упражнения, например, № 1 и № 2, в этих тональностях путём подбора левой руки, соблюдения знаков, а также определения в этих тональностях тонического, субдоминантового и доминантового трезвучий.
Если эти упражнения получаются легко, то попробуйте [...]

Read Users' Comments ( 0 )

20. Новый рок-н-ролл

Для более взрослых учеников, легко играющих октавы, можно порекомендовать играть в левой руке фигурацию восьмыми длительностями. Фигурация построена на чередовании нот «рок-н-рольного» хода с основной нотой функции, которая играется на октаву выше 1-м пальцем.
Такой рок-н-ролл звучит ярче, насыщеннее, динамичнее.
Все предыдущие упражнения с таким аккомпанементом зазвучат по-новому:

Желательно для более удобной игры выучить правильную аппликатуру.
Затем можно взять [...]

Read Users' Comments ( 0 )

21. Учимся комбинировать!

Учимся комбинировать предыдущие упражнения. Надо сказать, что метод комбинирования – очень распространённый способ импровизации, позволяет быстро ориентироваться в уже изученном материале, даёт интересные красочные сочетания, учит более свободно владеть пройденным материалом.
Сначала в одном упражнении сочетаем элементы 2-х упражнений, а в дальнейшем можно и трёх.
Пример:

Read Users' Comments ( 0 )

22. Блюзовые ноты

Используйте в своих импровизациях блюзовый лад. Блюзовая гамма строится на следующих ступенях:

Надо сказать, что блюзовый лад очень удобен для построения импровизаций. Блюзовая гамма очень хорошо звучит с любым аккордом, любой функцией. А если учесть, что в рок-н-ролле всего три функции, то здесь блюзовый лад сочетается с аккордами превосходно.
Добавьте в свои сочинения блюзовые ноты: пониженные III, [...]

Read Users' Comments ( 0 )

23. Учусь импровизировать!

На основе изученного материала ученик сочиняет свои импровизации. В сочинениях надо опираться на метод комбинирования пройденного материала и на создание нового, используя ранее изученные принципы в упражнениях № 1 – № 22. Это наиболее интересная часть обучения. Дети с огромным желанием придумывают свои варианты импровизаций.
Важно, чтобы ребёнок мог рассказать, что он хотел сделать в той [...]

Read Users' Comments ( 0 )

Эта учебная импровизация основана на изучении упражнений с так называемой блюзовой гаммой. В этой гамме используются пониженные три ступени:

Их называют блюзовыми нотами или блю-нотами. Эта учебная импровизация называется «Эхо» и предназначена для самых маленьких учеников, желающих научиться играть блюзы.
Здесь ученик учится комбинировать ноты блюзовой гаммы, изучает различные ритмические варианты, осваивает трёхдольный размер. Упражнения очень простые, [...]

Read Users' Comments ( 0 )

1. БЛЮЗОВАЯ ГАММА

Чтобы научиться строить блюзовую гамму, ученик сначала может сыграть гамму до-мажор.

Затем необходимо определить ноты, которые строятся на III, V и VII ступени.
Следующее задание – сыграть гамму до-мажор и добавить блюзовые ноты:

Теперь построим блюзовую гамму. В блюзовой гамме оставим только три ноты, строящиеся на основных ступенях гаммы до-мажор: I, IV и V ( T, S и [...]

Read Users' Comments ( 0 )

2. УЧИМ БЛЮЗОВУЮ ГАММУ

Обучая ученика играть блюзовую гамму от ноты «до», следует обратить внимание на аппликатуру. Чёрные клавиши играются 3-м пальцем, а белые – 1-м. Сначала ученик выучивает эту гамму каждой рукой отдельно, сохраняя правильную аппликатуру. Гамму надо уметь играть и вверх, и вниз на одну октаву. Когда это упражнение будет освоено хорошо, то его надо выполнять на [...]

Read Users' Comments ( 0 )

3. «ЭХО»

Это упражнение называется «Эхо», т.к. оно построено на эффекте эха, по принципу «вопрос – ответ». Разделите блюзовую гамму на две равные части.

Три верхние ноты будут играться правой рукой («вопрос»). Три нижние ноты будут играться левой рукой («ответ»). А центральная нота – «пограничник», играться не будет. Таким образом «вопрос» будет строиться на следующих трёх нотах:

Ученик должен [...]

Read Users' Comments ( 0 )